targets

ΣΚΟΠΟΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ

Πως την πετυχαίνουμε;

Διδασκαλίες
ερωτηματολόγια
εργασίες
άλλες ποικίλες δραστηριότητες

ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ Βασική λειτουργία του θεσμού του Σ.Ε.Π.
Είναι ο πυρήνας που στηρίζεται κάθε λογικός προγραμματισμός του ατόμου.

Ηλεκτρονικοί υπολογιστές - INTERNET
Οι μαθητές μπορούν μέσω του δικτύου:

Να πληροφορούνται για τις εκπαιδευτικές-επαγγελματικές διεξόδους μετά το Γυμνάσιο και το Λύκειο.
Να βρίσκουν τις περιγραφές των επαγγελμάτων, τα οποία συνδέονται με τις σπουδές που σκέφτονται να ακολουθήσουν.
Να ενημερώνονται για την αγορά εργασίας.
Να έχουν πρόσβαση γενικότερα σε ιστοσελίδες με σχετικό περιεχόμενο.

ΛΗΨΗ ΑΠΟΦΑΣΗΣ Απόφαση είναι η ενέργεια επιλογής μιας λύσης μεταξύ περισσότερων δυνατών λύσεων. Η λήψη απόφασης πρέπει να στηρίζεται στην ορθολογική στάθμιση των πραγματικών καταστάσεων.

Σκοπός του Σ.Ε.Π. είναι ο μαθητής

Να προσδιορίσει και να καθορίσει τους στόχους του με βάση τις συνθήκες που επικρατούν στους εργασιακούς χώρους.
Να αντιληφθεί και να κατανοήσει τα κοινωνικά στερεότυπα που παίζουν ανασταλτικό ρόλο στην απόφασή του.
Να μάθει να παίρνει αποφάσεις μόνος του συνυπολογίζοντας όλες τις παραμέτρους (προσωπικά χαρακτηριστικά, ικανότητες δεξιότητες, ενδιαφέροντα, αξίες, κ.α.).

ΜΕΤΑΒΑΣΗ

Η οργανωμένη προσπάθεια του θεσμού να διευκολύνει:

Την είσοδο του ατόμου σε κάποιο νέο περιβάλλον.
Την προσαρμογή και ικανοποίηση σε κάποιο περιβάλλον που το ίδιο το άτομο έχει επιλέξει.

Τα φαινόμενα της εποχής με την ένταξη στην Ευρωπαϊκή Ενωση

Η ταχύτατη αλλαγή και μετασχηματισμός της φύσης και της μορφής των επαγγελμάτων
Η αυξανόμενη παγκοσμιοποίηση της οικονομίας
Η διείσδυση της νέας τεχνολογίας σε όλους τους τομείς
Η αναγκαιότητα για νέες διεπιστημονικές και διακλαδικές συνεργασίες στο χώρο της επιστήμης και της παραγωγής
Η ανάπτυξη της επικοινωνίας, η εκμηδένιση των αποστάσεων
Η αύξηση της παραγωγικότητας
Το άνοιγμα των κοινωνιών
Οι νέες αγορές εργασίας (τηλεεργασία)
Η παραμονή των νέων περισσότερο χρόνο στo εκπαιδευτικό σύστημα
Η ανάγκη της διά βίου εκπαίδευσης
Το ενδεχόμενο αλλαγής εργασίας πολύ συχνά
Το ενδεχόμενο ανεργίας και αλλαγής επαγγέλματος
Η ύπαρξη ανισοτήτων στις ευκαιρίες μετάβασης στην αγορά εργασίας

ΑΠΑΙΤΟΥΝ δεξιότητες μετάβασης

Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ: Να επιλέγει τελικά το επάγγελμα που τον ενδιαφέρει και θα του εξασφαλίσει όσο το δυνατό καλύτερη, ωριμότερη και ευτυχισμένη επαγγελματική ζωή.
Αν κάνει την σωστή επιλογή, αν αγαπά αυτό που επέλεξε να κάνει, αν ασχολείται με αυτό που το γεμίζει, το εκφράζει και το ολοκληρώνει σαν άνθρωπο, τότε έχει εξασφαλίσει την επιτυχία στην επαγγελματική σταδιοδρομία, στοιχείο απαραίτητο για την ευτυχία κάθε ανθρώπου.